{"id":359,"date":"2023-03-01T19:41:46","date_gmt":"2023-03-01T18:41:46","guid":{"rendered":"https:\/\/nidoterraluna.it\/?p=359"},"modified":"2023-03-02T12:00:56","modified_gmt":"2023-03-02T11:00:56","slug":"orto-asilo-nido","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nidoterraluna.it\/?p=359","title":{"rendered":"L&#8217;Orto dei Bambini"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il Bambino \u00e8 il pi\u00f9 grande osservatore spontaneo della natura. \u201cLe cure premurose verso gli<br>esseri viventi sono la soddisfazione di uno degli istinti pi\u00f9 vivi dell\u2019anima infantile\u201d(Maria<br>Montessori). Il Bambino educato nella Natura sa che le pianticelle hanno bisogno di lui e<br>che si seccano se non le annaffia. Inoltre, il bambino che semina e vede crescere nel<br>campicello i prodotti dell\u2019orto familiarizza con essi. Quando osserva e prova a preparare il<br>terreno manipolando la terra, la Natura \u00e8 artefice del suo benessere psico-fisico. Le forze<br>stesse dei bambini anche piccolissimi sono superiori a quanto supponiamo: \u201cma per<br>rivelarcele occorre la libera natura. Se i bambini sono a contatto della natura, allora viene la<br>rivelazione della loro forza\u201d (Maria Montessori). La preparazione del terreno, la semina,<br>l\u2019attesa e il raccolto sono esperienze manuali e sensoriali che stimolano, arricchiscono e<br>accrescono la sfera emozionale del bambino. Il contatto diretto con la natura aiuta a<br>ripristinare nei bambini un equilibrio ed una pace interiore che si traduce in serenit\u00e0 e<br>crescita armonica.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/nidoterraluna.it\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/default_4.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-370\" width=\"840\" height=\"518\" srcset=\"https:\/\/nidoterraluna.it\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/default_4.jpg 765w, https:\/\/nidoterraluna.it\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/default_4-460x284.jpg 460w\" sizes=\"(max-width: 840px) 100vw, 840px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">L\u2019orto di una Casa dei Bambini<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Come facciamo?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ogni bambino in accoglienza ha a sua disposizione le galosce e la mantellina in caso di<br>pioggia lieve. I bambini si preparano e l\u2019educatrice li aiuta a fare da soli. L\u2019educatrice porta<br>con s\u00e9 in uno zaino il materiale igienico (pannolini, salviette, fazzoletti), il materiale medico<br>per un pronto intervento ed un cambio per ciascun bambino. La maestra con il gruppo di<br>bambini va a piedi fino all\u2019orto. Il percorso \u00e8 animato dai canti dei bambini e dalle domande<br>che essi fanno durante il tragitto. Arrivati all\u2019orto c\u2019\u00e8 un gentile signore, che \u00e8 il nostro<br>punto di riferimento in questo percorso (Sig. Sandro). Nell\u2019orto il lavoro \u00e8 intenso, i bambini<br>a seconda della luna (crescente, calante, ecc..) seminano e piantano verdure, ortaggi ecc.<br>I nostri bambini delicatamente tolgono le piccole erbacce che possono infestare la<br>piantagione e altre vengono lasciate perch\u00e9 i loro fiori servono alle api per impollinare.<br>Con molta delicatezza e attenzione i bambini &#8220;sdraiano&#8221; i piccoli semi nel letto della terra<br>fresca, che \u00e8 stata appena mossa per far entrare pi\u00f9 ossigeno. Osservano tutta la vita che<br>pu\u00f2 contenere un \u201cfazzolettino\u201d di terra. Lombrichi, forbicine, cimici, formiche, gocce di<br>rugiada e le piccole pozzanghere lasciate dalla pioggia nella notte sono tra gli spettacoli<br>che i nostri bambini possono vivere da spettatori privilegiati. In questo ciclo continuo tra<br>semina, crescita, cura e raccolta, la Natura si fa maestra e ci insegna che se siamo<br>generosi con Lei e rispettosi con la Terra, ci dar\u00e0 il doppio come ringraziamento.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u201cL\u2019Orto dei Bambini\u201d dell\u2019Asilo Nido Terraluna<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dal 2016 l\u2019Asilo Nido Terraluna Montessori collabora con il Circolo Gaia Legambiente di<br>Usmate-Velate nella realizzazione dell\u2019orto didattico a cui abbiamo dato il nome: \u00abL\u2019Orto<br>dei Bambini\u00bb, su ispirazione della Casa dei Bambini creata da Maria Montessori nel 1907<br>a Roma. Nelle foto storiche si possono vedere gli orti in cui i bambini lavoravano mettendo<br>in atto le attivit\u00e0 di \u201cVita pratica\u201d. Anche il nostro nido Terraluna ha realizzato anno dopo<br>anno un orto didattico nella localit\u00e0 Cascina Cassinetta all\u2019ingresso del Parco dei Colli<br>Briantei. L\u2019orto negli anni \u00e8 andato sempre pi\u00f9 ad arricchirsi di proposte e ingrandirsi<br>grazie all\u2019aiuto dei volontari di Legambiente, dei genitori che hanno collaborato alla<br>ripulitura e dei bambini e delle maestre che vi hanno lavorato con passione.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1270\" height=\"755\" src=\"https:\/\/nidoterraluna.it\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Foto-09-04-19-11-01-17-1270x755.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-162\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">L&#8217;Orto dei Bambini della Cassinetta &#8211; Usmate Velate<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il Bambino \u00e8 il pi\u00f9 grande osservatore spontaneo della natura. \u201cLe cure premurose verso gliesseri viventi sono la soddisfazione di uno degli istinti pi\u00f9 vivi dell\u2019anima infantile\u201d(MariaMontessori). 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